跨“山”越“水”，赴一场“文化”之约——宣城市长三角陈文化名师工作室赴杭州开展跨省教研交流活动

为推进长三角一体化教育联盟建设，加强区域教育协作，12月4日至5日，宣城市长三角陈文化名师工作室一行18人，在宣城市教研室副主任金贤芬与工作室主持人陈文化的带领下，赴杭州市萧山区河上镇大桥中心小学、杭州市奥体实验小学开展为期两天的参观学习与交流研讨。

12月4日上午，工作室成员抵达首站杭州市萧山区河上镇大桥中心小学。该校以“荷”为文化主线，校园环境彰显“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗意。活动中，大桥中心小学韩瑞迪老师作《于无声处听惊雷》教研分享，以《穷人》一课为例，深入剖析“对话”在人物塑造中的作用；工作室赵思思老师则为二年级学生带来《孤独的小螃蟹》导读课，以趣味活动激发阅读兴趣，渗透阅读方法。

在随后的座谈交流中，陈文化介绍了工作室发展概况与成果。工作室导师吴福雷作《边飞边调整姿势》专题分享，提出工作室建设“五要”与教师成长“六有”理念，激励成员发扬“鲲鹏精神”，持续专业发展。参与交流的各校校长、书记也分享了学习体会。金贤芬在总结中肯定工作室的辐射引领作用，鼓励教师“以读书为媒，文化为根”，踏实推进教学实践。

  次日，工作室前往杭州市奥体实验小学参观。校园内艺术长廊、红领巾读书吧等特色空间设计巧妙，营造出浓厚的育人氛围。

课堂观摩环节，奥体实验小学孔旻昊老师执教二年级《称赞》一课，教学环节简洁扎实；工作室王婷婷老师执教的《中国民间故事》导读课，通过任务驱动引导学生沉浸阅读，体现导读课的有效性与实践性。

研讨环节由陈文化主持。奥体实验小学校长李文作《如何形成自我教学风格》专题讲座，结合自身成长经历，阐述教师从模仿、内化到创新的发展路径，强调教学风格是一个动态形成的过程，需在实践与反思中不断完善。金贤芬随后致辞，感谢校方精心组织，并表示宣城市教研室将继续搭建平台，助力教师成长。

此次跨省交流活动，搭建了长三角地区教育工作者互学互鉴的桥梁，促进了教学理念与资源的共享。陈文化表示，未来将继续带领团队深耕教育，携手前行，共同书写育人新篇章。